Kooperationen

Wir arbeiten mit Ämtern zusammen

Das Sozialamt oder das Jugendamt finanziert sogenannte Integrationshelferinnen oder Integrationshelfer (Schulbegleiter/innen).

Diese leisten betreuende, pflegende oder allgemein pädagogische Aufgaben. Integrationshilfe soll im Kindergarten, der Schule oder der Universität die Teilhabe des Menschen an der Lerngemeinschaft sicherstellen mit dem ständigen Ziel der selbstständigen Teilnahme in der jeweiligen Einrichtung.

Im Mittelpunkt der Maßnahme steht das Wohl des Menschen.

Dieses setzt voraus, dass die individuelle Lebenslage, die Bedürfnisse, Erwartungen und Möglichkeiten des Schülers berücksichtigt werden.

Wir kooperieren eng mit Schulen & KiTa`s

Wir kooperieren eng mit Schulen. Durch die Integrationshelfer wird die Kommunikation und Interaktion mit den Mitschülern des Betreuenden gefördert. Abläufe im schulischen Alltag werden überschaubar und eine Arbeitshaltung wird aufgebaut. Die Arbeitsanweisungen gehen wir kleinschrittig durch und wiederholen diese mehrmals. Konzentration und Ausdauer werden fokussiert. Strukturierungshilfen und visuelle Unterstützung werden geboten. Die Integration in die Klassen- bzw. Schulgemeinschaft auch in der Pause und unkontrolliertes Verlassen des Schulgeländes werden unterbunden. Grundsätzlich soll der Schulbegleiter die Voraussetzungen gewährleisten, dass das Kind mit Behinderung am Unterricht in der Schule teilnehmen kann, die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler ermöglichen und die soziale Teilhabe am Klassengeschehen unterstützen.

In der Kooperation mit der Schule, anderen Institutionen und den Eltern ergeben sich unter anderem folgende Aufgaben:

Teilnahme an Teamsitzungen
Einbezug bei Planungen, Projekten und Klassenfahrten
Teilnahme an Elterngesprächen
Austausch über das Beeinträchtigungsbild des Kindes bzw. Jugendlichen
Mitgestaltung und Umsetzung von Hilfeplanzielen
Einbringen von Ideen und praktischen Möglichkeiten der Umsetzung des Lernstoffes für das Kind bzw. den Jugendlichen
Mitarbeit bei der Erstellung und Umsetzung von individuellen Förderplanzielen